बुद्धि (Intelligence) बहुविकल्पी प्रश्न उत्तर (MCQ)
इस आर्टिकल में बुद्धि (Intelligence) से संबंधित महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न उत्तर दिए गए हैं। यह Intelligence MCQ Quize प्रतियोगी परीक्षाओं जैसे CTET, UPTET REET MPTET HTET DSSSB TGT PGT RPSC SCHOOL LECTURE आदि की दृष्टि से बहुत ही महत्वपूर्ण है।
बुद्धि (Intelligence) के महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न उत्तर (MCQ) विभिन्न प्रतियोगी परीक्षाओं में शिक्षा मनोविज्ञान के अंतर्गत अक्सर पूछे गए हैं और इन बुद्धि (Intelligence) के बहुविकल्पी प्रश्न उत्तर का आधार शिक्षा मनोविज्ञान की विभिन्न संदर्भ पुस्तकें हैं। इन शिक्षा मनोविज्ञान में बुद्धि (Intelligence) के वस्तुनिष्ठ प्रश्न (objective type questions) को बनाने में पूर्ण सावधानी रखी गई है फिर भी भूलवंश कोई माइनर मिस्टेक रह गई हो तो मुझे निचे कमेंट बॉक्स में कमेंट करके जरूर अवगत कराएं।
आशा ही नहीं बल्कि पूर्ण विश्वास है कि आपको बुद्धि (Intelligence) संबंधी वस्तुनिष्ठ प्रश्न उत्तर (MCQ) पसंद आएंगे।
प्रश्न 01. बुद्धि का अर्थ है -
(अ) व्यक्ति की कार्य करने की कुशलता।
(ब) प्रत्येक परिस्थिति में स्वयं को समायोजित करने की क्षमता।
(स) वातावरण के साथ अनुकूलन करने की योग्यता।
(द) उपर्युक्त सभी।
प्रश्न 02. वरनन ने बुद्धि को स्पष्ट करने के लिए जिन उपागमों का सहारा लिया उनमें से नहीं है -
(अ) जैविक उपागम (ब) मनोवैज्ञानिक उपागम
(स) सूचना प्रक्रम उपागम (द) संक्रियात्मक उपागम
व्याख्या - बुद्धि के सूचना प्रक्रम उपागम (processing) का उपयोग स्टर्नबर्ग ने किया।
प्रश्न 03. निचे दिए गए कथन बुद्धि के कौनसे उपागम को दर्शाते हैं -
१. बुद्धि का निर्धारण मापन योग्य कारकों के आधार पर
२. बुद्धि मापन के लिए बुद्धि परीक्षण का प्रयोग
३. बुद्धि परीक्षण के आधार पर बुद्धि लब्धि ज्ञात करना
४. बुद्धि लब्धि के आधार पर बुद्धि की व्याख्या करना
(अ) जैविक उपागम (ब) मनोवैज्ञानिक उपागम
(स) सूचना प्रक्रम उपागम (द) संक्रियात्मक उपागम
प्रश्न 04. समझ/ज्ञान, आविष्कार, निर्देशन और आलोचना - बुद्धि इन चार शब्दों में निहित है यह किसने कहा ?
(अ) स्पीयरमैन ने (ब) टरमन ने
(स) अल्फ्रेड बिने ने (द) कालविन ने
प्रश्न 05. सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A बुद्धि का अर्थ | सूची B मनोवैज्ञानिक |
|---|---|
| a. बुद्धि सीखने की योग्यता है | 1. वरनन |
| b. बुद्धि वातावरण के साथ अनुकूलन की क्षमता है | 2. वुडरो |
| c. बुद्धि ज्ञान का अर्जन करने की क्षमता है | 3. बंकिघम |
| d. बुद्धि सम्बन्धात्मक चिंतन है | 4. स्पीयरमैन |
(अ) समायोजन की योग्यता (ब) अधिगम की योग्यता
(स) समस्या समाधान की क्षमता
(द) अमूर्त चिंतन की क्षमता (य) उपर्युक्त सभी
प्रश्न 07. निम्न में से बुद्धि की विशेषता नहीं है -
(I) बुद्धि अनुभव के आधार पर सीखने की एक मानसिक योग्यता है।
(II) बुद्धि समस्याओं के समाधान खोजने में सहायक होती है।
(III) बुद्धि पर्यावरण के साथ सामंजस्य स्थापित करने वाली मानसिक योग्यता है।
(IV) बुद्धि अधिगम एवं अर्जित ज्ञान का उपयोग अन्य परिस्थितियों में करने की योग्यता है।
(V) बुद्धि स्थायी और अपरिवर्तनशील है।
कूट -
(अ) I And III (ब) III And V
(स) Only III (द) Only V
प्रश्न 08. "बुद्धि जन्मजात प्रवृत्तियों को पूर्वानुभव के प्रकाश में परिमार्जन करने की क्षमता है।" बुद्धि की यह परिभाषा किसने दी ?
(अ) डीयरबोर्न ने (ब) पिटनर ने
(स) मैक्डूगल ने (द) टरमैन ने
प्रश्न 09. थॉर्नडाइक के अनुसार बुद्धि का प्रकार नहीं है ?
(अ) अमूर्त बुद्धि (ब) मूर्त बुद्धि
(स) कृत्रिम बुद्धि (द) सामाजिक बुद्धि
प्रश्न 10. सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. स्थूल अथवा दृष्टिगत वस्तुओं के पारस्परिक संबंधों को समझने में | 1. अमूर्त बुद्धि |
| b. विचारों, प्रतीकों एवं सम्प्रत्यय के द्वारा प्रयोग | 2. मूर्त बुद्धि |
| c. मानव बुद्धि का मशीनों द्वारा अनुकरण | 3. संवेगात्मक बुद्धि |
| d. स्वयं एवं दूसरों की भावनाओं को पहचानना | 4. कृत्रिम बुद्धि |
(अ) वंशानुक्रम (ब) वातावरण
(स) वंशानुक्रम एवं वातावरण
(द) उपर्युक्त में से कोई नहीं
प्रश्न 13. सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. भावात्मक/ संवेगात्मक बुद्धि | 1. जॉन मैकार्थी |
| b. कृत्रिम बुद्धि | 2. थॉर्नडाइक |
| c. अमूर्त बुद्धि | 3. पीटर सैलोवी & जॉन मेयर |
| d. शारीरिक गतिक बुद्धि | 4. गार्डनर |
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. बुद्धि का द्वि कारक सिद्धांत | 1. गिलफॉर्ड |
| b. बुद्धि का त्रिचापीय सिद्धांत | 2. थॉर्नडाइक |
| c. बुद्धि का त्रिआयामी सिद्धांत | 3. रॉबर्ट स्टर्नबर्ग |
| d. बुद्धि का बहु तत्व सिद्धांत | 4. स्पीयरमैन |
| सूची A गतिविधियां | सूची B परीक्षणों का समुच्चय |
|---|---|
| a. पाठ्य सहगामी क्रियाएं | 1. मानसिक योग्यता एवं अधिक्षमता परीक्षण |
| b. समस्या मूलक बालकों के लिए | 2. बुद्धि, अधिक्षमता एवं अभिरुचि परीक्षण |
| c. व्यक्ति अध्ययन | 3. बुद्धि, अधिक्षमता, अभिरुचि, व्यक्तित्व एवं समायोजन परीक्षण |
| d. विभिन्न कार्यों के निष्पादन हेतु समूहों का चयन | 4. व्यक्तित्व परीक्षण |
(अ) डीयरबोर्न ने (ब) बर्ट एवं बर्नन ने
(स) थॉर्नडाइक ने (द) टरमैन ने
प्रश्न 18. गिलफोर्ड ने अपने बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत में बुद्धि के कुल कितने कारक बताएं है ?
(अ) 16 (ब) 150 (स) 15 (द) 120
व्याख्या - गिलफोर्ड में बुद्धि के 3 आयाम बताए हैं। संक्रिया (6), विषय वस्तु (4), उत्पादन (5) इन तीनों आयामों में कुल मिलाकर 6 × 4 × 5 = 120 उप तत्व बन जाते हैं। इस प्रकार यह एक आयामीय प्रतिरूप होते हुए भी अनेक आयामों में वर्गीकृत है। तीनों आयाम मिलकर बुद्धि के कुल 120 कारकों को निर्दिष्ट करते हैं। अर्थात बुद्धि की संरचना 120 कारकों का योग है।
प्रश्न 19. थॉर्नडाइक के अनुसार यदि एक व्यक्ति दूसरे व्यक्ति से अधिक बुद्धिमान है तो इसका कारण है -
(अ) सामान्य तत्व और विशिष्ट तत्वों में सह संबंध।
(ब) मस्तिष्क में तंत्रिकाओं के उपयुक्त बंधों या योगों की संख्या।
(स) प्राथमिक मानसिक योग्यताएं।
(द) उपर्युक्त सभी।
प्रश्न 20. प्राथमिक मानसिक की योग्यताएं हैं -
(अ) अंक योग्यता (ब) शब्द प्रवाह
(द) शाब्दिक एवं प्रत्यक्ष ज्ञान योग्यता
(द) उपर्युक्त सभी
व्याख्या - थर्सटन ने अपनी बुद्धि के समूह तत्व सिद्धांत के संदर्भ में बुद्धि को प्राथमिक मानसिक योग्यताओं का समूह माना है। थर्सटन ने ऐसी 8 मानसिक योग्यताओं की खोज की है - शाब्दिक योग्यता, अंक योग्यता, देशिक, योग्यता, निगमनात्मक तर्क, आगमनात्मक तर्क, शब्द प्रवाह, स्मृति, प्रत्यक्ष ज्ञान योग्यता।
प्रश्न 21. मानसिक आयु निर्धारण का आधार है -
(अ) बुद्धि परीक्षाएं (ब) शिक्षा बोर्ड परीक्षाएं
(स) स्मृति स्तर (द) परिवार इतिहास
प्रश्न 22. बुद्धि मापन का आधार है -
(अ) मानसिक आयु और शारीरिक आयु का पारस्परिक संबंध
(ब) बुद्धि परीक्षण (स) पूर्व ज्ञान
(द) स्मृति स्तर
प्रश्न 23. 10 वर्ष का एक बालक जो 12 वर्ष के बालक के लिए बनाए गए बुद्धि परीक्षण को हल करें देता है तो उसकी मानसिक आयु होगी ?
(अ) 12 (ब) 10 (स) 22 (द) 120
प्रश्न 24. मानसिक आयु का अर्थ है -
(अ) वह आयु जो बुद्धि या मानसिक परीक्षण से निर्धारित होती है।
(ब) वह आयु जो उसकी शारीरिक आयु है।
(स) वह आयु जो जिस कक्षा में पढ़ता है।
(द) वह आयु जो शिक्षा बोर्ड परीक्षाओं के द्वारा निर्धारित होती है।
प्रश्न 25. भारतीय परिस्थितियों के अनुकूल बुद्धि लब्धि का विभाजन किसने किया ?
(अ) उमा चौधरी ने (ब) दलित भंडारी ने
(स) कामथ ने (द) सी एच राइस ने
प्रश्न 26. शारीरिक संरचना के आधार पर बुद्धि मापन का प्रयास करने वाले पाश्चात्य मनोवैज्ञानिक थे ।
(अ) मेरिल और पामर ( ब) लैवटेर और गाल
(स) एबिंगहास और पीयरसन (द) थर्सटन और किले
प्रश्न 27. 1879 में जर्मनी में सर्वप्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला की स्थापना किसने की थी ?
(अ) ब्राइडवे। (ब) स्टेनफोर्ड
(स) विलियम वुंट (द) जॉनसन
प्रश्न 28. यदि पिता प्रतिभाशाली है तो बालक भी कम से कम उच्च बौद्धिक योग्यता वाला तो होगा ही। मंदबुद्धि पिता मंदबुद्धि बालक को जन्म देता है। उपर्युक्त कथन इंगित करते हैं -
(अ) बुद्धि के स्थायित्व की ओर
(ब) बुद्धि के संक्रमण की ओर
(स) बुद्धि के लोप की ओर
(द) बुद्धि के पठार की ओर
प्रश्न 29. सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. मानसिक आयु शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग | 1. स्टर्न |
| b. बुद्धि लब्धि शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग | 2. अल्फ्रेड बिने |
| c. बुद्धि लब्धि का सूत्र सर्वप्रथम दिया | 3. कैटल |
| d. मानसिक परीक्षण शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग | 4. टरमन |
(अ) आर्मी अल्फा परीक्षण
(ब) आर्मी बीटा परीक्षण
(स) मेरिल पामर मानसिक परीक्षण
(द) जलोटा मानसिक योग्यता परीक्षण
प्रश्न 32. पोर्टियस मेज परीक्षण (Porteus Mage Test) है -
(अ) सामूहिक परीक्षण (ब) व्यक्तिगत परीक्षण
(स) अशाब्दिक परीक्षण (द) निष्पादन परीक्षण
प्रश्न 33. भारत में बुद्धि परीक्षण का निर्माण सर्वप्रथम बिने टेस्ट के आधार पर हिंदुस्तानी बिने टेस्ट किसने बनाया ?
(अ) श्री वी वी कामथ ने (ब) डा. सी एच राइस ने
(स) पं लज्जा शंकर झा ने (द) डा. एस जलोटा
प्रश्न 34. टरमन महोदय के बुद्धि लब्धि वर्गीकरण के आधार पर सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A बुद्धि लब्धि | सूची B व्यक्ति की श्रेणी |
|---|---|
| a. 50 से 70 | 1. जड़ |
| b. 90 से 110 | 2. मूर्ख |
| c. 0 से 25 | 3. सामान्य |
| d. 140 से अधिक | 4. प्रतिभाशाली |
(अ) सामूहिक परीक्षण को (ब) व्यक्तिगत परीक्षण को
(स) अशाब्दिक परीक्षण को (द) निष्पादन परीक्षण को
व्याख्या - अशाब्दिक परीक्षण में केवल कागज, पेंसिल से कुछ काम करना जैसे चित्र बनाना आदि होता है। इसमें पढ़ना लिखना आदि कुछ नहीं होता इसलिए इन्हें पेपर पेंसिल परीक्षण भी कहा जाता है। बिना पढ़े लिखे बालक इन्हें कर सकते हैं।
प्रश्न 36. चित्र को देखकर पहचान किजिए की इस प्रकार का कार्य कौनसे बुद्धि परीक्षण में होता है ?
(अ) आर्मी अल्फा परीक्षण (ब) बिने साइमन परीक्षण
(स) जलोटा परीक्षण (द) निष्पादन परीक्षण
प्रश्न 37. भारत में प्रसिद्ध भाटिया बुद्धि परीक्षण के अंतर्गत कितने परीक्षण हैं ?
(अ) 05 (ब) 10 (स) 07 (द) 04
प्रश्न 38. बुद्धि परीक्षणों की अधिगम में भूमिका है -
(अ) मंदबुद्धि बालकों की जानकारी हेतु।
(ब) बालकों के वर्गीकरण हेतु।
(स) व्यावसायिक मार्गदर्शन हेतु।
(द) प्रतिभाशाली बालकों की पहचान हेतु।
(य) उपर्युक्त सभी हेतु।
प्रश्न 39. सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. मानसिक आयु की अवधारणा का विकास | 1. स्टर्नबर्ग |
| b. बुद्धि परीक्षणों के निर्माण के जनक | 2. कैण्डल |
| c. बुद्धि पर वातावरण के प्रभाव का अध्ययन | 3. स्टर्न |
| d. बुद्धि का सूचना प्रक्रम उपागम | 4. अल्फ्रेड बिने |
(अ) डीयरबोर्न (ब) बर्ट एवं बर्नन
(स) थॉर्नडाइक (द) टरमैन
प्रश्न 42. सूची A का सूची B से मिलान किजिए -
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. बुद्धि परीक्षण की कार्यकारी श्रंखला | 1. PN महरोत्रा |
| b. भारत में पहली बार मिश्रित बुद्धि परीक्षण | 2. WP एलैक्जैण्डर |
| c. पास एलांग टेस्ट | 3. थॉर्नडाइक |
| d. CAVD मानसिक परीक्षण | 4. अल्फ्रेड बिने |
(अ) डीयरबोर्न ने (ब) पिटनर ने
(स) अल्फ्रेड बिने ने (द) टरमैन ने